Skjevik barne- og ungdomskole

*000      am
*001108986
*008110810s2008    nora   ar         l0nob
*020  $a978-82-7128-484-8 $bh.
*08232$a797.21/071 $zh $223/nor
*08232$a797.21/087 $223/nor
*096  $a797.21 Hal
*10010$aHalvorsen, Trude$d1958$jn.
*24510$aFra lek i vann til svømming $bom svømmeopplæring og funksjonsnedsettelser $cTrude Halvorsen, Nina Kahrs
*260  $aOslo $bBodoni$c2008 $aOslo $bNorges Svømmeforbund$c2008
*300  $a141 s. $bill.
*500  $aProsjektet er finansiert med Extra-midler fra Helse og Rehabilitering
*505  $aDel I er en praktisk del om hvordan man hjelper elever med funksjonsnedsettelser i vannet, om vanntilvenning og om kjerneøvelsene dykke - flyte- gli - fremdrift. Vi har forsøkt å lage en syntese av Norges Svømmeforbunds opplæringsmetodikk og tradisjonen fra Halliwickmetoden. Del II er en teoretisk del om de muligheter personer med funksjonsnedsettelser har for stabilitet og bevegelser i vann. Videre omtales ulike funksjonsnedsettelser, hvilke hensyn som bør tas i svømmeopplæringen og hvordan svømmehallen bør tilrettelegges. Avslutningsvis er det informasjon om konkurransesvømming og klassifisering.
*650  $aSvømming$xOpplæring$1797.2
*650  $aSvømming$xFunksjonshemmede$1797.2
*653  $aHalliwickmetoden
*70010$aKahrs, Nina$d1947$jn.
*70010$aWestgård, Øyvind$d1970$eill.
*710  $aNorges Svømmeforbund
^